“人生的意義就在他會用心思去創造

要是人類不用心思

便辜負了人生

不創造

便枉生了一世”

 

人生的意義

 

一、人生沒有目的

 

　　人們常常愛問：人生有沒有目的？有沒有意義？

 

　　我以為人生不好說目的，因為目的是后來才有的事。

 

　　我們先要曉得什么叫做目的。比如，我們這次來興安，是想看靈渠，如果我們到了興安，而沒有看到靈渠，那便可以說沒有達到目的。

 

　　要是目的意思，是如此的話，人生便無目的。乘車來興安是手段，看靈渠是目的，如此目的手段分別開來，是人生行事所恒有。但一事雖可如此說，而整個人生則不能如此說。

 

　　整個宇宙是逐漸發展起來的。天、地、山、水，各種生物，形形色色慢慢展開，最后才有人類，有我。人之有生，正如萬物一樣是自然而生的。天雨、水流、鶯飛、草長，都順其自然，并無目的。

 

　　我未曾知道，而已經有了我。此時再追問“人生果為何來？”或“我為何來？”已是晚了。倘經過一番思考，決定一個目的，亦算不得了。

 

二、人生的意義在于創造

 

　　人生雖不好說有目的，但未嘗不可說人生有其意義。

 

　　人生的意義在哪里？人生的意義在創造！

 

　　人生的意義在創造，是于人在萬物中比較出來的。

 

　　宇宙是一大生命，從古到今不斷創造，花樣翻新造成千奇百樣的大世界。這是從生物進化史到人類文化史一直演下來沒有停的。但到現在代表宇宙大生命表現其創造精神的卻只有人類，其余動植物界已經成了刻板的文章，不能前進。

 

　　到今天還能代表宇宙大生命，不斷創造，花樣翻新的是人類，人類的創造表現在其生活上、文化上不斷的進步，文化是人工的、人造的，不是自然的、本來的。

 

三、創造的關鍵在于用心思

 

　　人類為何能創造，其他的生物為何不能創造？那就是因為人類會用心思，而其他一切生物大都不會用心思。

 

　　人生的意義就在他會用心思去創造；要是人類不用心思，便辜負了人生，不創造，便枉生了一世。

 

　　所以我們要時時提醒自己，要用心思要創造。

 

　　什么是創造，什么是非創造，其間并無嚴整的界限。

 

　　科學家一個新發明固然是創造，文學家一篇新作品固然是創造，其實一個小學生用心學習手工或造句作文，亦莫非創造。極而言之，人的一舉一動一顰一笑亦莫不可有創造在內。不過創造有大有小，其價值有高有低。

 

四、創造有內外之分

 

　　創造有兩方面，一是表現于外面的，如靈渠便是一種很顯著的創造，如寫字作畫，政治事功，種種也是同樣的創造。這方面的創造，我們可借用古人的話來名之為“成物”。

 

　　還有一種是外面不大容易看得出來的，在一個人生命上的創造。

 

　　比如一個人的明白通達或一個人德性，其創造不表現在外面事物，而在本身生命。這一面的創造，我們也可以用古人的話來名它，名之為“成己”。

 

　　換言之，有的人是在外成就的多，有的人在內成就的多。

 

　　在內的成就如通達、靈巧、正大、光明、勇敢，等等，說之不盡。但細講起來，成物者，同時亦成己。如一本學術著作是成物，學問家的自身的智力學問即是成己；政治家的功業是成物，政治家的自身本領人格又是成己了。

 

　　反之成己者同時亦成物。如一德性涵養好的人是成己，而其待人接物行事亦莫非成物。又一開明通達的人是成己，而其一句話說出來，無不明白透亮，正是成物了。

 

（來源：季羨林國學講堂　作者：梁漱溟）